![]()
![]()
1.
Мы уже знаем, что современные педагогические институты названы по недоразумению. Кстати, при Сталине это называлось правильно – учительские институты, где готовились учителя-предметники.
Педагог – от пед+аго – «веду дитя». Право вести дитя в общем смысле есть до 16 лет только у Родителей. И сегодня по Семейному Кодексу ни у кого другого этих прав нет.
Но тогда есть проблема. А у Родителей есть понимание, куда они ведут Дитя? Даже своё?
Вот и проблема. Если Родители не знают, значит должны узнать.
Но как?
Надо учить Родителей.
Но чему? Какую квалификацию они должны обрести? В каком обобщенном направлении?
2.
При множестве дискуссий у всех родителей есть понимание главной задачи – Будущая Профессия Ребёнка, то есть задача Профориентационная. И Родители должны готовить Детей именно к будущей Профессии.
Есть споры, что такое дети – цветы жизни, плоды жизни, купить мороженое или пирожное, как любить – покупать игрушки или не покупать, личность ребенок или ещё не совсем, отдать в секцию хоккея или футбола, или на скейтборд, – но они все закачиваются при вопросе: кто будет кормить ваших детей после их 20 лет?
Все споры заканчиваются и мы получают универсальный результат, который сводится при разных вариантах к одному слову – Профессия (второй по распространенности вариант - Он Сам).
То есть снимается вопрос, куда должны вести педагоги–родители и какой квалификацией должны обладать Родители, исходя из Цели для всех детей в мире всех времен и народов – Профессии?
То есть если необходимой частью педагога становится определение цели, то получается они должны добрать профориентационной квалификации. Это очевидно. То есть Родитель, чтобы быть педагогом – прямой обязанностью своей – должен обрести профессию Профориентатора.
Это первое.
Второе. Все родители в истории и в мире – Тренеры.
3.
Что такое тренер? Это учитель, формирующий Навык – при помощи Знаний на Практике. Когда мать говорит Ребенку за столом: надо самому кушать - бери ложечку – вот тааааак – крепче, пальчиками зажми – нет, не так, а вот так, крепче – теперь кашку бери ложечкой – вот таааак – и ложечку с кашкой – в ротик – тааак, правильно, - нет, ложечку не кусай! – таааак – хорошо. Умница! Видишь, скоро сам кашку будешь кушать! Давай ещё раз …. Да, теперь сам … сам да, да, да. – таааак, так, правильно. Вот молодец.
Это что? Правильно, тренинг. Сейчас для этого есть универсальный термин. Способ учебного объединения знаний, цели и практики – тренировка, тренинг.
То есть Родители должны одновременно обрести квалификацию Тренера – это сразу сделай отношение к детям серьёзным, все-таки тренер – давно имеет профессиональную коннотацию.
Если суммировать, то к понятию Педагога необходимо присовокупить понятия Профориентационный и Тренер: получится Профориентационный Тренер-Педагог.
